而且并不缺乏技术。像Edmodo这样的社区平台面向学生和教师，并且是免费的。不过，如果你环顾四周，你会发现那里并不挤满人。许多学校仍然使用黑板环境，让你回到十年前。我坚信，对于那些敢于采取步骤建立真正的在线社区的学校来说，将会有很多收获。
Y 一代或数字原住民是社交媒体的大量用户。他们在 Twitter 和 Snapchat 上相互交流，在 Instagram 上分享他们最美丽的照片，并在 YouTube 上分享视频。荷兰统计局的研究(pdf) 显示，12 至 25 岁的年轻人平均每天活跃在社交媒体上一到三个小时。根据Newcom 的一项大型荷兰趋势研究(pdf)，15 至 19 岁的年轻人中有 58% 使用 Instagram，56% 使用 Snapchat。
年轻人使用社交媒体来发展自己的身份、创造性地表达自己并塑造他们的（虚拟）世界。正是社交媒体的随意性刺激了这些过程。这些年轻人利用这些渠道进行非正式学习。
研究表明，社交媒体作为一种非正式学习手段很受欢迎。例如，安大略高 南非电报数据 中的一项研究表明，73% 的学生使用 Facebook 进行学习。这不仅仅适用于 Facebook。 Twitter 还可以支持非正式学习。奥地利的学生似乎使用微博作为在课堂外研究材料的一种手段。