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近年来，随着人们寻求快速便捷地更新知识或学习新技能，在线学习呈现出蓬勃发展的势头。对于在数字渠道中成长并热爱数字体验的 年轻一代来说，这一点尤为突出。

鉴于在线教育的经验，82% 的 Z 世代未 99 acres 数据库 来可能会考虑在线课程。原因何在？根据Penn Foster for Organizations的研究，61% 的人看重灵活性，而 50% 的人则认为可访问性很重要。

对于教育工作者来说，这意味着为了吸引和吸引 Z 世代群体，提供在线教育作为学位课程或短期课程的一部分非常重要。

12）混合式学习很受欢迎
混合式学习不仅满足了学生的需求，还扩大了接受高等教育的机会。

通过提供在线学习，许多大学和学院正在利用技术消除地理障碍，以提高入学率，并为更多样化的人群（如在职专业人士或非传统学生）提供服务。

根据CHLOE 9 的报告，32% 的机构已将在线学习完全纳入其机构战略，25% 的机构正在研究如何将在线学习如何融入其战略框架，而 14% 的机构尚在讨论中，但尚无明确计划。

在线学习图谱的主要机构方法
在线学习图谱的主要机构方法
学习与教学
13）技能型学习和证书需求旺盛

近年来，雇主越来越倾向于寻找拥有专业技能和经验、能够立即胜任职位的求职者。这种以技能为基础的学习模式意味着学生和毕业生需要全面发展，拥有广泛的知识和技能，才能获得良好的就业能力。

BestColleges 的报告发现，88% 的在线学习学生表示基于技能的培训和教育对他们很重要，而 58% 的未来学生将来会考虑微证书和证书课程。

14）非传统学习者需要得到服务
现代学习者有不同的优先事项，并关注学习如何影响他们当前或未来的职业生涯。

据EducationDynamics报道， 这意味着高等教育机构不再仅仅关注满足刚毕业学生的需求，而是关注所有年龄段的学生，重点关注灵活性、可负担性和职业前景。

这可能包括职业生涯中期的专业人士或成熟的学生以及需要教育工作者提供个性化、可访问和相关的教育途径的离校生。